Na modalidade online, gestores e servidores de várias secretarias municipais participam de dois dias de evento

O maior consenso nas primeiras horas do 11º Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância foi sobre a importância da integração entre os serviços que atendem às crianças com idade até seis anos, Primeira Infância, e sua família. O evento é realizado nestas terça e quarta-feiras (24 e 25/03), em Teresina (PI) e transmitido internacionalmente pela internet.

Mauá está entre as mais de 100 cidades que realizam o “simpósio-satélite”, com grupos de trabalho presentes no auditório do Centro de Formação de Professores Dr. Miguel Arraes e acompanhando via internet. Participam gestores e servidores das Secretarias de Assistência Social, Educação e Saúde, cujo trabalho atinge diretamente à fase da vida denominada Primeira Infância.

“É uma oportunidade em que todos podem participar, ter acesso a novos estudos e informações. Isso é muito importante porque as crianças mudaram, o mundo mudou. A gente precisa mesmo de mais integração para entender como as coisas acontecem na saúde, na educação, Ana assistência e como estamos garantindo os direitos destas crianças”, analisou a presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), Janaína Moraes.

O gestor de Planejamento e e Gestão do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) de Mauá, Sebastião Marcial Sobrinho, explicou que Mauá elaborou seu Plano Municipal da Primeira Infância (PMPI) em 2021 e em 2024 ele virou lei. “Com isso, foi constituído um Comitê com técnicos de várias secretarias para monitorar o andamento das ações que integram PMPI. Desde 2021, já alcançamos 30% das propostas do Plano”, explicou Marcial.

No primeiro dia, os participantes acompanharam a conferência de Junlei Li, Ph.D., que ocupa a Cátedra Saul Zaentz em Educação Infantil na Escola de Pós-Graduação em Educação Harvard. Como psicólogo do desenvolvimento, sua pesquisa e prática se concentram em apoiar aqueles que ajudam – os que servem crianças e famílias na linha de frente da educação e dos serviços sociais. “O que conta, o que importa, nem sempre se traduz em números. É preciso considerar a qualidade das interações entre professores, pais e crianças, se elas concentram amor e carinho”, afirmou o cientista.

Foram realizados os seguintes painéis: ‘Desafios e oportunidades da PNIPI nos territórios’, ‘Equidade e acesso na educação infantil’, ‘Primeira infância na pauta da segurança pública’,  ‘Crescer em um planeta em emergência’ e ‘Resposta climática na prática’. Nesta quarta-feira, os temas serão: ‘Como Afeto e Traumas influenciam na epigenética infantil’, ‘Cuidado em foco: bem-estar, gênero e raça no contexto da primeira infância’ e ‘Uso de telas e seus impactos no desenvolvimento infantil.’